四年級學期工作計劃

四年級學期工作計劃5篇。

這篇“四年級學期工作計劃”是我經過精心設計的，希望能夠給您帶來驚喜。如果您喜歡本文，請加入收藏。為了確保工作能夠科學規范地進行，我們需要制定一份有針對性的工作計劃。工作計劃是提高工作效率的一種重要途徑。

四年級學期工作計劃【篇1】

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少先隊員創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把監利縣大垸小學的.少先隊工作推上一個新的臺階。

提高輔導員思想認識，加強責任意識。

將少先隊活動室利用起來，使其成為少先隊活動的根據地。

加大活動的宣傳力度，并選出優秀隊員給予鼓勵和嘉獎。

1.積極配合上級部門，開展組織下發活動；

2.根據學校實際，開展符合監利縣大垸小學師生的少先隊相關活動。

1.? 安排四年級、五年級的少先隊員擔任監督崗；

2.? 實行班級輪流值周制度；

3.? 監督崗崗位設置：門崗（6人）、食堂崗（4人）、圖書室崗（4人）、年級崗（6人）、樓梯崗（4人）、室外崗（8人）、門窗水電（2人）、失物招領（2人）共計36人

根據學期初制定的內容，準備國旗下講話稿，于每周五給到下周一在國旗下講話的少先隊員。

1.? 學習少先隊基本知識，掌握正確佩戴紅領巾的方法、學習敬隊禮；

2.? 將社會主義核心價值觀展開學習；

4.? 對紅領巾監督崗進行新學期第一次培訓；

1.? 認識大隊旗、中隊旗標志；

3.? 在植樹節到來之際開展“爭當美德小達人：保護環境”主題教育；

1.? 開展“緬懷革命先烈”主題教育；

2.? 開展“中國傳統節日我知道”相關知識競賽活動；

1.? 簡單了解“五四運動”紀念日；

3.? 在母親節到來之際開展“媽媽，我愛你”相關活動；

四年級學期工作計劃【篇2】

一、指導思想：

秋學期，少先隊部將以XX市第五次少代會精神為指導，圍繞區局團隊百分考核細則，緊扣學校工作計劃要求，繼續在全校廣大少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀，依托鄉土教育資源，以傳統教育為主線，以品牌活動為載體，切實加強少年兒童思想道德教育，服務于少年兒童的健康成長，將少先隊工作推上一個新臺階。

1、加強輔導員隊伍建設。本學期，將進一步強化晨會、少先隊活動課的執行力度，確保德育教育的主陣地能夠成為隊員思想道德水平，文明習慣提高的重要途徑。同時，分年級段實施的中隊觀摩制度是我校一項堅持多年的特色活動，是輔導員之間相互交流、學習的重要平臺， 希望大家能提高認識，積極參與，并通過優秀活動展示，以點帶面的全面規范班隊活動課，提高活動實效。同時以《班主任績效考核》為抓手，進一步完善“文明班級”的評選機制，通過量化考核的方法，促進輔導員提高班級建設和管理水平。

2、加強少先隊小干部隊伍建設。培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，選拔有責任心的優秀隊員成為紅領巾文明崗監督員、升旗手，從檢查勸導的角度堵住不文明行為，引導修正不良行為，鞏固養成教育成果。嚴格管理紅領巾文明崗，提高督查和管理質量，促進優良校風的進一步形成。

1、加強學校文化建設。根據《郭村小學校園文化建設發展綱要》和區局“三個美麗”建設評比要求，結合學校實際，加強校園文化建設，提升文化建設品味，突出我校的獨特紅色文化氛圍；對照“美麗教室”凈化、綠化、美化、規范化的要求，各班教室除了環境整潔、物品擺放整齊有序之外，還要突出本班獨特的文化環境，本學期，隊部將進行一次“美麗教室”的評比活動。

2、加強少先隊課程建設。根據XX市少工委《關于做好少先隊幾項重點工作的通知》要求，各校必須落實少先隊活動課每周1課時進課表，全校各年級各班須按照《活動綱要》制定好計劃，備好課、嚴格執行課表上好少先隊活動課，課程執行情況，資料的收集將是“文明班級”、“優秀輔導員”評選的重要依據。

3、加強少先隊窗口建設。通過紅領巾廣播臺、黑板報、櫥窗等少先隊宣傳窗口對學生進行國防、法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，對學生的身心健康發展起到積極的作用。

4、加強心理咨詢室建設。心理健康教育在學生的成長中有著越來越重要的作用，先我校有多名教師參加過心理健康教育方面的培訓，使得心理咨詢室建設有了保證。心理健康教育工作須結合各年級段學生的年齡特點，面對存在的問題，積極進行干預，完善心理輔導和咨詢體制，促進學生健康成長。

5、加強社團建設。我校講解員團是江都區優秀社團，本學期，將借助申報XX市“百佳社團”的契機，進一步拓展社團活動，同時借助隊員的講解活動，使之成為繼承和發揚革命傳統精神，貫徹社會主義核心價值觀的重要途徑。

6、做好關工委和家長學校工作。通過愛國主義讀書活動，積極開展關工委相關工作；同時，做好留守兒童的走訪，定期召開家長學校，家校通等，從多方面立體形成教育的合力

1、強化少先隊員良好常規行為習慣的養成。以《小學生一日行為規范》和《小學生守則》為重點，開展“八禮四儀”主題教育，通過紅領巾監督崗每日進行的檢查督促，開展定期的專題活動、各項評比，強化習慣的養成。結合精致化校園管理的要求，在細節上做足文章，從走路、說話、做操等點滴之處明確規范，加強引導，增強學生的環保意識，樹立科學發展的人生觀和世界觀，深化養成教育，培養禮儀習慣，同時嚴格管理紅領巾志愿者和紅領巾文明崗，提高督查和管理質量，促進優良校風的進一步形成。

2、建立健全“文明班級”評比細則，優化評選方法，公開評比過程，減少人際影響。堅持“每天兩檢，每周一比，每學期一評”，設立“一票否決”機制，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，努力形成班級間良性競爭，促進日常行為規范的形成，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

3．抓好中隊主題活動的落實。各中隊按照學校要求定期開展規范的少先隊主題活動。強化少先隊活動的規范和儀式，不流于形式，要使各項活動成為學生體驗教育，思想道德水平提高的主要途徑。

4、開展豐富多彩的活動，不斷加大服務少年兒童健康成長的`力度。 利用三八婦女節、志愿者日、清明節、植樹節、五一國際勞動節、端午節、六一兒童節、七一等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動。

1、利用鄉土德育資源，開展革命傳統教育。充分挖掘郭村老區的現有紅色資源通過參觀郭村保衛戰革命烈士紀念館、爭創優秀講解員活動，紅領巾尋訪活動，大力宣揚革命先烈們的愛國主義情懷，把革命傳統教育與社會主義核心價值觀教育結合起來，形成本校特色品牌活動。

2、創新德育工作思路，讓活動成為德育的具體載體。

郭村小學是一所德育特色學校，依托于郭村的寶貴歷史遺產，郭村小學的德育工作一直以革命傳統教育為主線，但在新的歷史條件下，郭村保衛戰的歷史也越來越久，如何創新的拓展德育品牌建設工作，將傳統教育與未成年人思想道德建設更加緊密的結合，是今后發展的重要思考。讓文明禮儀教育、行為規范教育、學習習慣教育等為基礎，將德育工作直觀化、具體化。

1．制訂大、中隊活動計劃。

2．對少先隊小干部進行培訓，規范檢查要求。

3．組織少先隊員重溫《小學生日常行為規范》以及《郭村小學紅領巾文明崗扣分細則》

4．社團集訓。

5.利用“3.5青年志愿者日”開展學雷鋒活動。

6.組織五年級隊員赴曹王素質教育實踐基地參加實踐活動。

1．清明節前后組織學生參加祭掃烈士陵園。

2．開展紅領巾尋訪活動。

3．各中隊開展“革命傳統代代傳”、“我為隊旗添光彩”等主題活動。

4．好習慣伴我成長——“文明禮儀帶回家”活動。

1．開展“五四”表彰評優活動，推薦評選優秀輔導員和少先隊員。

2．慶?！拔逡弧眹H勞動節主題隊會，尊重勞動者，珍惜勞動成果。

3. 慶六一文藝演出籌備工作。

更新黑板報（勞動最光榮、勤儉節約）。

1．舉行“六一兒童節”活動。

2．評選表彰優秀少先隊員。

3．做好學期結束的各項資料匯總，完成本學期的總結。

1．評選和表彰優秀學生和“文明班級”。

2．發放給學生家長的一封信。

四年級學期工作計劃【篇3】

一、情況分析

本班學生47人，孩子大了，有了較好的自理能力，但有的學生學習習慣較差，基礎也不好，兩極分化明顯，成績不好的學生相對來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為班主任老師，會給予他們更多的關心，依據學校德育實施計劃，加強學生行為規范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。

二、指導思想

依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存，學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

三、具體工作內容、措施

(一)德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

1、規范升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。

3、結合勞動節、兒童節不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國、愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。

4、以學生“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。

5、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。

(二)繼續加強行為規范教育

以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。

1、各隊應根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的特色隊。根據我隊以往的表現以及學生的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。

2、由于我隊以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

4、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

5、培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

6、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。

四年級學期工作計劃【篇4】

初春伊始，新的一年，新的開始，一切都要從零開始。本學期，我的語文工作將以上級精神為指導，以改革課堂，培養創新精神為目標，以學校教導處領導的指導為中心，突出四年級教材特點，并結合本班實際情況，嚴格開展本學期的教學工作。

一、學生情況分析

本班現有狀況還不熟悉，只是做以簡要介紹。學生總共39人，男女生比例嚴重失調。學習成績不理想。不及格的有四人，九十分以上的只有二人。所以我想重抓基本知識。

二、教材分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現由扶到放的設計思路》。

教材設計了八個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰爭與和平、熱愛生命、田園生活、執著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”，還安排有綜合性的學習內容。

三、教材的主要編寫特點

本冊是在四年級上冊基礎上編寫的，教材的結構及思路是共同的，體現整套教材的一致性?，F就本冊幾個主要方面作重點介紹。

(一)專題組元，整合教材

1、導語導學，整合單元內容。

2、精讀與略讀課文的聯系和整合。

3、單元學習活動的貫通和整合。

(二)安排“綜合性學習”，體現新課程理念

(三)加強導學功能，引導學生主動、積極地學習

(四)豐富課本內容，拓寬學習資源

四年級學期工作計劃【篇5】

一、本班情況分析

我班這一學期共有xx名學生，其中女生xx人，男生有xx人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長王執琴為核心，以學習委員向羽玉等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二、指導思想

新的學期，以各學科課程標準，準確領會新課改精神，提高認識，充分發揮積極性、創造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩步提高。

三、本學期奮斗目標

1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養學生成為具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

四、工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創一個安全無事故的班集體。

6、結合“學生養成教育示范?！钡膭摻繕?，爭創“學生養成教育優秀班集體”。

五、具體措施和方法

加強班隊建設，狠抓班風建設。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

(2)培養班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

(3)培養班干部。本學期采用新的激勵機制，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

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